Sistem kurulumu Research Ecosystems tarafından yapılmaya devam etmektedir. Süreç tamamlanıncaya kadar veride hata ve eksik bulunabilir.

The Impact of Project-Based Learning Environments on Conceptual Understanding: The undefinedRecyclingundefined Concept

relationships.isProjectOf

relationships.isJournalIssueOf

Yükleniyor...

Abstract

Description

Keywords

Case Study, Conceptual Understanding, Recycling Concept

Fields of Science

Citation

WoS Q

Scopus Q

Source

Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching

Volume

19

Issue

1

Start Page

End Page

URI

https://hdl.handle.net/20.500.15007/834

Collections

Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Yükleniyor...
Full item page
Yükleniyor...
Yükleniyor...