Sistem kurulumu Research Ecosystems tarafından yapılmaya devam etmektedir. Süreç tamamlanıncaya kadar veride hata ve eksik bulunabilir.

Using AI-Powered Tools in Language Education: Should They Be Allowed or Banned

relationships.isProjectOf

relationships.isJournalIssueOf

Yükleniyor...

Abstract

Description

Keywords

AI-Powered Tools, English Language Teaching, Pre-Service Teachers

Fields of Science

Citation

WoS Q

Scopus Q

Source

An Approach to Digitalization in Language Teaching from Different Perspectives: A Reflection of Empirical Work

Volume

Issue

Start Page

3

End Page

30

URI

https://hdl.handle.net/20.500.15007/923

Collections

Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Yükleniyor...
Full item page
Yükleniyor...
Yükleniyor...