Sporcu Öğrencilerin Sporda Ahlaki Karar Alma Tutumları ile EpMati ve Sempati Kurma Düzeylerinin İncelenmesi

Abstract

The aim of this study is to examine the moral decision-making attitudes of students attending sports schools, as well as their levels of empathy and sympathy, by also considering various demographic factors. The study population consisted of students attending sports schools in Trabzon during the 2023–2024 academic year, while the sample included a total of 266 students who voluntarily agreed to participate and were selected using a random sampling method. The research was carried out within the framework of quantitative research approaches, based on the relational survey model, one of the survey research designs. As data collection tools, a personal information form including students' demographic characteristics was employed, along with the 'Moral Decision- Making Attitudes in Youth Sports Scale' developed by Lee et al. (2007) and adapted into Turkish by Gürpınar (2014), and the 'Adolescent Measure of Empathy and Sympathy' developed by Vossen, Piotrowski, and Valkenburg (2013) and adapted into Turkish by Zengin, Yalnızoğlu-Çaka, and Çınar in 2018. For the statistical analysis of the data obtained from the scales, the SPSS 26.00 package program (Statistical Package for Social Sciences, Chicago, Illinois, United States) was used, and necessary procedures were carried out based on the results of normality tests. The level of statistical significance was set at p < 0.05. The results of the study revealed various statistically significant positive and negative differences between the subdimensions of the moral decision-making attitude scale and the empathy-sympathy scale, as well as between the overall mean scores of the scales.Bu araştırmanın amacı, spor okullarına katılan öğrencilerin çeşitli demografik faktörleri de göz önünde bulundurarak ahlaki karar alma tutumları ile empati ve sempati kurma düzeylerini incelemektir. Araştırmanın evrenini, 2023-2024 yılında Trabzon ilinde spor okullarına devam eden öğrenciler; örneklemini ise araştırmaya gönüllü katılmayı kabul eden ve random örnekleme yöntemiyle belirlenen toplam 266 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma, nicel araştırma yaklaşımları kapsamında, tarama modellerinden ilişkisel tarama yöntemine dayalı olarak yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak, öğrencilerin demografik bilgilerini içeren kişisel bilgi formu, Lee ve arkadaşları (2007) tarafından geliştirilip, Türkçe uyarlaması Gürpınar (2014) tarafından yapılan 'Altyapı Sporlarında Ahlaki Karar Alma Tutumları Ölçeği' ile Vossen, Piotrowski ve Valkenburg (2013) tarafından geliştirilen, Türkçe uyarlaması 2018 yılında Zengin, Yalnızoğlu-Çaka ve Çınar tarafından yapılan 'Adolesanlarda Empati ve Sempati Kurma Ölçeği' kullanılmıştır. Ölçeklerden elde edilen verilerin istatistiksel analizi için SPSS 26.00 (Statistical Package for Social Sciences, Chicago, Illinois, United States) paket programı kullanılmıştır. İstatistiksel analiz olarak yapılmış normallik testi sonuçlarına göre gerekli işlemler uygulanmıştır. İstatistikî anlamda anlamlılık düzeyi P<0.05 alınmıştır. Araştırma sonuçlarında ise Ahlaki karar alma tutumu ile empati ve sempati kurma düzeyi ölçekleri alt boyutları ve ölçeklerin genel puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak pozitif ve negatif yönlü çeşitli anlamlı farklılıklar elde edilmiştir.