Gençlerde Sınav Kaygısı, Dindarlık ve Dua İlişkisi

Abstract

Today, having tests important impact on the future of the individual causes test anxiety problem and there is a need for alternative perspectives in addition to psychological treatment methods in coping with this problem. The aim of this study is to determine the relation between exam anxiety, religiousness and prayer in young individuals. The sample of the study consisted of 367 (66,1%) female and 188 (% 33,9) male totally 555 young people aged between 16-26 years. Test Anxiety Scale, Internal Religious Motivation Scale and Religious Consciousness Scale were used to collect data. In the study, firstly the relationship between demographic characteristics and test anxiety and then the relationship between test anxiety, religiousness and prayer was examined. As a result of the analysis of the data obtained in the study, it was negative relationship between sex and exam anxiety; A positive relationship was found between religious consciousness and subdimensions and test anxiety. In addition, the study showed that praying has a positive effect on reducing the anxiety of exam.Günümüzde sınavların bireyin geleceği üzerinde önemli etkisinin bulunması sınavkaygısı sorununa yol açmakta ve bu sorunla başa çıkmada psikolojik tedaviyöntemlerinin yanında alternatif bakış açılarına ihtiyaç bulunmaktadır. Buaraştırmanın amacı genç bireylerde sınav kaygısı, dindarlık ve dua ilişkisini tespitetmektir. Araştırmanın örneklemi Trabzon’da ikamet eden yaşları 16-26 arasındadeğişen 367’si (%66,1) kadın ve 188’i (%33,9) erkek toplam 555 genç bireydenoluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Sınav Kaygısı Ölçeği, İçsel DiniMotivasyon Ölçeği ve Dini Şuur Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada öncelikledemografik özellikler ile sınav kaygısı ilişkisine bakılmış, daha sonra sınav kaygısı iledindarlık ve dua ilişkisi incelenmiştir. Araştırmada elde edilen verilerin analizisonucunda, cinsiyet ile sınav kaygısı arasında negatif; dini şuur ve alt boyutları ilesınav kaygısı arasında pozitif yönlü ilişki tespit edilmiştir. Ayrıca araştırmada duaibadetinin sınav kaygısını azaltmada pozitif etkisinin olduğu tespit edilmiştir.