Investigation of the Relationship Between Personality Traits and Innovative Behaviors of Nursing Students

Abstract

Giriş: Hemşirelik mesleğinde çalışanların aynı olaylara farklı çözüm yolları bulmaları kişilik özelliklerinin farklı olmasından kaynaklanır. Amaç: Hemşirelik öğrencilerinin kişilik özellikleri ile yenilikçi davranışları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tipteki araştırma, Karadeniz Bölgesindeki iki devlet üniversitenin 205 son sınıf hemşirelik öğrencisi ile yürütülmüştür. Veriler, Öğrenci Bilgi Formu, Kişilik Ölçeği ve Yenilikçi Davranış Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler 20 Mayıs-10 Haziran 2023 tarihleri arasında online ve yüz yüze olarak toplanmış ve korelasyon, Kruskal Wallis, Mann Whitney U testleri ile analiz edilmiştir. Çalışma için kurum izni, etik kurul onayı ve öğrencilerden onam alınmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %82’si kız, yaşları 22.21±1.13, %67.3’ü çekirdek aileye sahip ve %37.6’sı iki kardeşe sahiptir. Öğrenciler kişilik ölçeği puanlarına göre duygusal dengeli (4.58±1.15; min:1, max:7), sorumlu (4.26±1.06; min:1, max:7) ve dışa dönük (4.22±1.11; min:1, max:7) kişiliğe sahiptirler. Yenilikçi davranış ölçeği toplam puanı 90.85±12.65 (min:34, maks: 115) ’tir. Kişilik ölçeğinin alt boyutları ile yenilikçi davranış ölçeği alt boyutları arasında anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Sonuç: Öğrencilerin kişilik özelliği olarak dışa dönük, duygusal dengeli, sorumlu ve yüksek düzeyde yenilikçi oldukları bulunmuştur. Bu doğrultuda, öğrencilerin yenilikçi potansiyellerini destekleyecek uygulamalı ve yaratıcı eğitim programlarının geliştirilmesi önerilmektedir.